2. 职称考试
  3. 今年秋季开学后不久，类似学校通知新生家长为孩子做“智力测验”的事件时有发生。家住在老西门附近的一位刘女士反映：她和丈夫常年在外工作，他们的女儿一直是由外祖...

今年秋季开学后不久，类似学校通知新生家长为孩子做“智力测验”的事件时有发生。家住在老西门附近的一位刘女士反映：她和丈夫常年在外工作，他们的女儿一直是由外祖...

admin2020-12-24  59
问题 今年秋季开学后不久，类似学校通知新生家长为孩子做“智力测验”的事件时有发生。家住在老西门附近的一位刘女士反映：她和丈夫常年在外工作，他们的女儿一直是由外祖父和外祖母领管。由于女儿没有上过托儿所和幼儿园就直接进入小学学习了，所以入学后对学校的生活一时难以适应。再加上女儿生性文静，这就更不愿意和同学交往了。班主任老师见她整日闷声不响，就对家长说我看你女儿脑子不灵活，有些傻，你最好带她去做一次测试。”
班主任的说法正确吗？请用影响人的心理发展的主要因素进行理论分析。
选项
答案
解析（1）为人师者，下此结论是一种不负责任的草率行为。 （2）影响人的心理发展的主要因素有:遗传、环境、教育和主观能动性。案例中的小女孩主要是因为家庭教养方式的关系，本身性格比较内向，加上对环境不熟悉，所以不够主动活泼。教师如果仅凭孩子“整日闷声不响”，就断定孩子傻，完全是不科学的。 （3）通过“智力测验”并不能完全断定一个人的智慧，还需要一定的医学鉴定。作为教师或学校，想以此判断孩子智商的高低，是不科学的，毕竟教育在人的心理发展中具有主导作用。教育学、心理学的实验证明，人的智力是呈正态分布的，智障儿童和天才儿童都是极少数，大多数人的智力属于中等水平。智力的发展是一个循序渐进的过程，班主任老师毫无科学依据的说法是错误的，而且还可能对孩子的心灵造成伤害。
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