小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的{pz_填空}得到发展。

admin2020-12-24 52

问题小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的{pz_填空}得到发展。

选项

答案身心|

解析

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全面发展的人是{pz_填空}、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
#_10是实现人的全面发展的唯一方法。
马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合
提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.个人本位
教育目的选择确立的根本问题是（）。A.价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题
素质教育是全面发展的教育，因此实施素质教育，必须把（）等有机地统一在教育活动的各个环节中。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育
在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.社会经济活动C.社会文化活动D.社会政治运动
(2005年4月)试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
(2008年10月)中小学智育的主要任务有（）。A.培养基本的道德和行为规范教育B.传授知识C.形成技能D.发展智力E.提高鉴赏美、欣赏美，创造美的能力
(2005年4月)我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说

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（）是绩效改进的第一步，是绩效改进的基本环节。 A、绩效诊断与分析 B、组建
合点是指 A、药材横切面上棕红色的麻点 B、种皮上维管束汇合处 C、羚
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三腔气囊管压迫止血适用于
第一届现代奥运会于19世纪末在古代奥运会的发源地召开，在形式、赛程设置等各个方面
这个标志是何含义？ A、两侧变窄B、右侧变窄C、左侧变窄D、宽度变窄
女，30岁，孕1产0。孕40周，规律宫缩4小时，破膜5小时入院，腹部检查:胎头高浮，应首先测量的骨盆径线是A.人口径线B.中骨盆径线C.坐骨棘间径D.出口
区分度的取值范围介于（）之间。 (A)-2至+2(B)-1至+1 (C)-1至0(D)0至+1
某公司的一个投资项目，预计6年后可获得600万元，假定年利率为10%，则这笔收益相当于现在的()万元。A:330B:318C:339D:348

小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童 的{pz_填空}得到发展。

全面发展的人是{pz_填空}、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

#_10是实现人的全面发展的唯一方法。

马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合

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