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  3. 在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。

在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。

昕玥2019-12-17  56
问题 在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。
选项 A.传统教育论B.现代教育论C.形式教育论D.实质教育论
答案C
解析形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的代表人物是德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞，实质教育论认为教学的主要任务在于传授对学生生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
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