世界贸易组织(WTO)成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦，其宗旨是( )。

昕玥2020-05-20 63

问题世界贸易组织(WTO)成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦，其宗旨是( )。截至2001年底，该组织有成员143个。其前身是关税和贸易总协定(GATT)。A．促进经济和贸易发展，以提高生活水平、保证充分就业、保障实际收入和有效需求的增长B．根据可持续发展的目标合理利用世界资源，扩大货物和服务的生产C．达成互惠互利的协议，大幅度削减和取消关税及其他贸易壁垒，并消除国际贸易中的歧视待遇D．允许国际贸易中的待遇差别

选项

答案ABC

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/772dKKKQ

相关试题推荐

66．美国人约翰先生1995年5月8日来华工作，1996年5月1日回国休假，
人寿保险标准条款中，充分体现人寿保险的根本宗旨的是（）。 A．不丧失价值条款
比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 A．直方
26．通过制定企业的宗旨、目标、战略等来协调各部门、各单位的活动，使之形成合
10．某公司成立于20世纪50年代，主要为旅游者和经济型商务客人提供 “干净、
14．2001年我国加入世界贸易组织时，我国邮政市场准入承诺的内容是()。
由1995年9月第31届国际合作社联盟代表大会确立，后经1997年9月第32届代
农民专业合作社的办社宗旨是()。 A．利润最大化 B．规模最大化 C．政
合作社的宗旨是()。 A．利益最大化 B．发财致富 C．达到规模经济
医学伦理学的宗旨是()。 A．扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务

随机试题

一般来说，风险管理的主要步骤实施顺序为（　　）。（①衡量潜在的损失频率和损失程度
医疗机构临床用血文书不包括 A、输血治疗知情同意书 B、输血过程和输血后疗
阅读下列教学论文片段，试回答有关问题：讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘
一般资料：求助者，女性，17岁，中学生。案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇
工程项目的施工总进度计划属于（）。 A．项目的施工总进度方案B．项目的指导性
下列哪项不是六淫致病的特点
关于入胞跨膜转运方式的描述，下列哪一项不正确
个人住房贷款贷款期间，当保证人发生变更时，银行应当中止贷款合同。（）
通信系统调试分为()阶段。A.子系统调试B.单机加电测试C.数据加载调试D.全程全网调试E.传输系统调试
下列情形中，纳税人应当进行土地增值税清算的是（）。A.取得销售许可证满1年仍未销售完毕的B.转让未竣工结算房地产开发项目50%股权的C.直接转让土地使用权

世界贸易组织(WTO)成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦，其宗旨是( )。

66．美国人约翰先生1995年5月8日来华工作，1996年5月1日回国休假，

人寿保险标准条款中，充分体现人寿保险的根本宗旨的是（）。 A．不丧失价值条款

比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 A．直方

26．通过制定企业的宗旨、目标、战略等来协调各部门、各单位的活动， 使之形成合

10．某公司成立于20世纪50年代，主要为旅游者和经济型商务客人提供 “干净、

14．2001年我国加入世界贸易组织时，我国邮政市场准入承诺的内容是()。

由1995年9月第31届国际合作社联盟代表大会确立，后经1997年9月第32届代

农民专业合作社的办社宗旨是()。 A．利润最大化 B．规模最大化 C．政

合作社的宗旨是()。 A．利益最大化 B．发财致富 C．达到规模经济

医学伦理学的宗旨是()。 A．扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务

一般来说，风险管理的主要步骤实施顺序为（ ）。（①衡量潜在的损失频率和损失程度

医疗机构临床用血文书不包括 A、输血治疗知情同意书 B、输血过程和输血后疗

阅读下列教学论文片段，试回答有关问题： 讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘

一般资料：求助者，女性，17岁，中学生。 案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇

工程项目的施工总进度计划属于（）。 A．项目的施工总进度方案B．项目的指导性

下列哪项不是六淫致病的特点

关于入胞跨膜转运方式的描述，下列哪一项不正确

个人住房贷款贷款期间，当保证人发生变更时，银行应当中止贷款合同。（）

通信系统调试分为()阶段。A.子系统调试B.单机加电测试C.数据加载调试D.全程全网调试E.传输系统调试

下列情形中，纳税人应当进行土地增值税清算的是（）。A.取得销售许可证满1年仍未销售完毕的B.转让未竣工结算房地产开发项目50%股权的C.直接转让土地使用权

26．通过制定企业的宗旨、目标、战略等来协调各部门、各单位的活动，使之形成合

一般来说，风险管理的主要步骤实施顺序为（　　）。（①衡量潜在的损失频率和损失程度

阅读下列教学论文片段，试回答有关问题：讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘

一般资料：求助者，女性，17岁，中学生。案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇