2. 考公考编
  3. 疫情之下,辅导员应该如何开展爱国主义教育?

疫情之下,辅导员应该如何开展爱国主义教育?

admin2020-12-24  8
问题 疫情之下,辅导员应该如何开展爱国主义教育?
选项
答案
解析爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（是什么） 自新冠疫情发生以来，我们经历了武汉封城，见证了太多的医护人员第一时间奔赴“战场”救人民于水火之中，我们见证了太多的工作人员放弃回家，投身于雷神山、火神山的医院建设中去。当新冠疫情在全世界范围内爆发，中国有效的隔离措施、大国的人道主义情怀，在世界舞台上同世界各国一道，构建人类命运共同体，发挥着中国力量、中国精神和中国担当。（背景段） 以爱国主义为核心的民族精神激励着我们不断启程，迎接新的明天。而作为辅导员，抓住关键机会向青年学子传递爱国主义教育，振奋民族精神、凝聚全民族力量，为我国决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦有重要意义。（意义） 停课不停学，召主题班会。疫情就是命令，防控就是责任。在此号召下，“停课不停学”的网络授课成为新年以来最靓丽的风景线。作为辅导员，要紧紧把握住网络思想政治教育工作的主阵地，充分发挥主题班会的积极作用。围绕此次疫情涌现出来的爱国情、报国志等感人故事为主线，以学生所在家乡所目睹、所感同身受的事件为辅线，同学生一起感受和聆听这次疫情下的家国情怀的盛宴。在一次次的主题班会中，将爱国主义的种子植入学生心中，化作爱国报国的实际行动。 善用新媒体，传递正能量。伴随着互联网的发展，两微一端一抖逐渐成为向青年学子传播正能量的重要阵地。作为辅导员善用新媒体新技术使思政教育活起来，是应对国内国际复杂形势的应有之义。围绕一次次他国的挑衅和不满，通过网文和视频向学生传递何为人类命运共同体、何为大国风范；面对那些为中国疫情斗争做出牺牲的英雄，更应从他们的职业精神、爱国精神和中国精神中汲取更大的能量和更深远的影响。 树典型人物，承爱国精神。这一次疫情，就像一面镜子，映射着时代的光辉和英雄的人物。钟南山、李兰娟、李文亮、陈薇、张文宏等医护人员向我们展示了何为“国在家在”的恢宏气势。在这场没有硝烟的战争中，我们将永远铭记他们。围绕他们为中心的典型人物，我们应在青年学子中讲述、树立和传承。 此次疫情之后，世界将经历百年未有之大变局，我国仍处于发展的重要战略机遇期，青年学子们更应以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴和中国梦而不懈奋斗。（结尾再次谈及目标）
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/78xCKKKQ
相关试题推荐
随机试题