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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
admin
2020-12-24
44
问题
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
选项
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
答案
B
解析
教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/7D10KKKQ
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