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职称考试
二、考题解析 【教学过程】 (一)谜语导入,引出新课 1.播放歌曲《劳动最光荣》,提问学生歌曲当中都出现了什么动物? 学生自由回答。 2...
二、考题解析 【教学过程】 (一)谜语导入,引出新课 1.播放歌曲《劳动最光荣》,提问学生歌曲当中都出现了什么动物? 学生自由回答。 2...
admin
2020-12-24
48
问题
二、考题解析
【教学过程】
(一)谜语导入,引出新课
1.播放歌曲《劳动最光荣》,提问学生歌曲当中都出现了什么动物?
学生自由回答。
2.教师做洗衣服的动作,提问学生老师是在模仿什么动作?
学生自由回答,教师进行总结:我们要做一个热爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。
3.顺势,引入新课《洗手绢》。
(二)学唱歌曲,深入学习
(1)聆听歌曲《洗手绢》。
①根据音乐情绪想象画面,并画出旋律线。
②自由探索感受音乐节拍及特点。
(2)再次聆听歌曲。(提问:歌中唱到了什么?)
(3)有节奏地朗读歌词。(课件出示歌谱、节奏谱)
(4)学唱歌曲
①音频播放、教师范唱,引导学生随音乐轻轻地打节拍,重点让学生感受2/4节拍的强弱。
②学唱歌词第一段。
③自学歌词第二段。
④完整演唱歌曲,教师指导学生用柔和、甜美的声音有感情地演唱歌曲《洗手绢》。
⑤积极鼓励学生运用多种演唱形式巩固歌曲,师生共同评价。
(三)巩固提高、表现歌曲
(1)分组尝试,用碰铃和三角铁为歌曲伴奏。
(2)自由组合表演。
(3)组合表演:打击乐器、表演、演唱。
(四)课堂小结,作业设置
师:今天我们学会了怎么洗手绢,怎么帮助妈妈干活,小朋友们唱得不错,表演的也不错!回家表演给爸爸妈妈看看好吗?
学生听音乐律动出教室。
选项
答案
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/7EU8KKKQ
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