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高中体育《足球停球技术和田径短跑》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好...
高中体育《足球停球技术和田径短跑》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好...
admin
2020-12-24
54
问题
高中体育《足球停球技术和田径短跑》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
(二)准备部分
1.运球接力游戏
方法:将学生分为四组,成四路纵队,排头同学从起跑线运球至终点(共20米)后运球返回,与下一名同学击掌,同组同学依次完成运球,先完成组获胜。
2.球操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.教师示范讲解胸部接球动作
提问:胸部接球技术适合接什么样的来球?刚刚老师展示的两个动作有什么区别?学生回答:适合胸部以上的高球;挺胸式接球、缩胸式接球。
组织教学:四列横队,前两排蹲下。
讲解动作要点:题目来源于考生回忆
挺胸式接球:判断来球的落点,选择适当的接球位置,接球时,身体正对来球,两腿自然开立,膝微屈,两臂自然放置在体侧,上体稍后仰与来球形成一定的角度。触球刹那,胸部主动挺送,使球触胸后向前上方弹起落于体前。
缩胸式接球:适用于接齐胸的平直球。缩胸接球和挺胸接球的动作差异在于触球刹那。当球接近时,将手臂向后放并张开胸部。当球触胸瞬间,迅速收腹、缩胸,缓冲来球的力量,使球落于体前。
组织教学:四列横队,两两相对。
2.示范讲解蹲踞式起跑技术动作
技术动作要点:当听到“各就位”口令时,运动员轻快上道,身体自然放松,做好起跑姿势,身体重心落在两手、前脚掌和后膝之间;预备和启动是主要的技术关键。在听到“预备”口令时,身体重心抬起和前移平稳,全神贯注;听到“跑”的口令时,快速蹬离起跑器,身体向前上方有力送出(自己给出口令并且完整演示蹲踞式起跑技术动作)。
3.练习
(1)原地模仿练习。
组织教学:四列横队广播操队形,老师带领学生完成蹲踞式起跑动作的模仿练习。
(2)听口令练习。
组织教学:老师给出口令“各就位、预备、跑”口令,学生相应完成起跑动作。
(3)完整练习纠正错误。
组织教学:全班同学依次完成蹲踞式起跑动作。
纠错:老师指导纠错,提醒预备口令后重心前移,跑的口令后身体依然保持前倾。
(4)起跑器上的练习
全班同学依次完成有起跑器的蹲踞式起跑的技术动作的练习。
4.教师选出优生进行展示师生进行自评、互评。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。题目来源于考生回忆
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.胸部接球的易犯错误是什么?如何进行纠正?
2.介绍一下起跑方式的发展历程?
选项
答案
解析
1、胸部接球是足球基本技术动作之一,学生在学习中的常见错误为: 对来球落点的判断能力差,选位不当,影响整个接球动作的完成;收挺时机掌握不好,缓冲的效果差;挺胸接球时,上体仰角不合理,球的反弹角度和落点不理想; 纠正方法:进行一抛一接的配合练习。找到合理的接球位置,从而调整好人与球之间的位置关系;进行分解动作的模仿收挺动作的训练,使身体与下肢协调配合;学生自抛自接,体会上体的仰角、收挺动作、收挺时机、球的反弹角度,以及接球后的连接。 2、起初,跑步比赛时所有运动员都是站着起跑的。(站立式起跑) 澳大利亚短跑运动员舍里尔曾经为短跑成绩停滞不前而苦恼。他观察袋鼠虽然拖了个大袋子,大腹便便,可是它每小时跑70多公里,跳远一步达12米。舍里尔发现袋鼠跑跳前总是先向下屈身,把腹部贴近地面,然后一跃而起。舍里尔模仿袋鼠,发明了蹲式起跑,因而他在1896年的奥运会上创造了优异成绩。(蹲踞式起跑) 另一位运动员布克在起跑线上蹲下的地方挖了一个小小的浅坑,一只脚放进浅坑,起跑时脚一蹬,便箭一般冲射而出,取得了100米短跑不到10秒的成绩。以后,所有的赛跑运动员都采用了蹲式起跑,于是田径运动场上出现了助跑器这种产品。(使用起跑器起跑)
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