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吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学 生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生...
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学 生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生...
admin
2020-12-24
37
问题
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学 生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次, 一起为班级要设提建议;最后,增强双方沟通,渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气 象,以前的坏风气消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么?
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?
选项
答案
解析
(1)现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制,尊重学生的人格和主体性,充分发挥学 生自身的聪明才智,发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神,强调师生合作、生生合作。 (2)该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本,而是坚持专制型的领导方式。这种领导方 式属于支配性领导,无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,只给予统一强制的指导,或一味地 斥责、威胁。坚持以教师为中心,班主任一直在从事程式化的教育教学工作,他们最关心的是两件 事:是如何使学生在考试中取得好成绩,确保班级成绩在学校中的排名;二是如
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