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根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。 A.物质性学习动机
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。 A.物质性学习动机
题库总管
2019-12-17
44
问题
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机
选项
答案
D
解析
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。
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