以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”为一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。下列哪项最适合作这一前提（）A.丙是作案者 B.丙不是

admin2020-12-24 67

问题以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”为一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。
下列哪项最适合作这一前提（）

选项 A.丙是作案者
B.丙不是作案者
C.甲不是作案者
D.甲和丙都不是作案者
E.甲是作案者

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8fY0KKKQ

相关试题推荐

小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段？...
在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（　　）。A、场独立型B、沉思型C、场依存型D、冲动型
学习迁移的前提是（） A、已有的知识背景B、学习材料的相似性C、对原理的运用程度D、情境的相似性
小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、掌握
认知教育心理学家认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成（　　）A、习惯B、知识经验C、认知结构D、教材结构
合作学习体现了资源管理策略中的（　　）A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会性人力资源的利用
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、合作学习D、非指导性学习
2012年单项选择：如图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分别的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性（）...
遗传素质为人的发展提供（　　）。A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创造能力和

随机试题

柜组销售指标的比较应选择()作为比较的对象。A、本年计划数B、上年实际数C、本柜组历史最高销售数D、同行业平均数E、上年增长率A,B,C,D
关于体感皮层诱发电位(SSEP)的叙述正确的是 A．可被小剂量硫喷妥钠阻断
经常用于人力资源需求预测的定量分析方法是（）。
采取印膜时作主动肌功能修整的方法是在印膜未凝固之前
桑螵蛸散的主治病证是
患者，女性，70岁。陈旧性广泛前壁心肌梗死7年，活动后胸闷、心悸、气短2年，近1
混合细菌感染的脓液为 A黄色黏稠脓液 B淡黄色稀薄脓液 C翠绿色、稍黏稠
不属于阳虚证临床表现的是A．畏冷肢凉B．口淡不渴C．舌红少苔D．小便清长E．脉沉迟无力
某空调器的温度设置为25°C，当室温超过25°C后，它便开始制冷，此时红色指示灯亮，并在显示屏上显示“正在制冷”字样，那么： A.“红色指示灯亮”和“...
施工组织设计应由（　　）主持编制。A.项目经理B.项目总工程师C.公司项目管理部门D.公司总工程师

以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”为一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。 下列哪项最适合作这一前提（ ）A.丙是作案者 B.丙不是

小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段？...

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。A、场独立型B、沉思型C、场依存型D、冲动型

学习迁移的前提是（） A、已有的知识背景B、学习材料的相似性C、对原理的运用程度D、情境的相似性

小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、掌握

认知教育心理学家认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成（ ）A、习惯B、知识经验C、认知结构D、教材结构

合作学习体现了资源管理策略中的（ ）A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会性人力资源的利用

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、合作学习D、非指导性学习

2012年单项选择：如图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分别的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性（）...

遗传素质为人的发展提供（ ）。A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创造能力和

柜组销售指标的比较应选择()作为比较的对象。A、本年计划数B、上年实际数C、本柜组历史最高销售数D、同行业平均数E、上年增长率A,B,C,D

关于体感皮层诱发电位(SSEP)的叙述正确的是 A．可被小剂量硫喷妥钠阻断

经常用于人力资源需求预测的定量分析方法是（）。

采取印膜时作主动肌功能修整的方法是在印膜未凝固之前

桑螵蛸散的主治病证是

患者，女性，70岁。陈旧性广泛前壁心肌梗死7年，活动后胸闷、心悸、气短2年，近1

混合细菌感染的脓液为 A黄色黏稠脓液 B淡黄色稀薄脓液 C翠绿色、稍黏稠

不属于阳虚证临床表现的是A．畏冷肢凉B．口淡不渴C．舌红少苔D．小便清长E．脉沉迟无力

某空调器的温度设置为25°C，当室温超过25°C后，它便开始制冷，此时红色指示灯亮，并在显示屏上显示“正在制冷”字样，那么： A.“红色指示灯亮”和“...

施工组织设计应由（ ）主持编制。A.项目经理B.项目总工程师C.公司项目管理部门D.公司总工程师

以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”为一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。下列哪项最适合作这一前提（）A.丙是作案者 B.丙不是

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（　　）。A、场独立型B、沉思型C、场依存型D、冲动型

认知教育心理学家认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成（　　）A、习惯B、知识经验C、认知结构D、教材结构

合作学习体现了资源管理策略中的（　　）A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会性人力资源的利用

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、合作学习D、非指导性学习

遗传素质为人的发展提供（　　）。A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创造能力和

施工组织设计应由（　　）主持编制。A.项目经理B.项目总工程师C.公司项目管理部门D.公司总工程师