首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
材料: 有个学生在日记里写道:我在小学的时候是个很爱提问的学生,可每次提问都会被否定。记得有一次语文课上,老师在讲《春晓》时,我有异议,就站起来问老师:...
材料: 有个学生在日记里写道:我在小学的时候是个很爱提问的学生,可每次提问都会被否定。记得有一次语文课上,老师在讲《春晓》时,我有异议,就站起来问老师:...
admin
2020-12-24
38
问题
材料:
有个学生在日记里写道:我在小学的时候是个很爱提问的学生,可每次提问都会被否定。记得有一次语文课上,老师在讲《春晓》时,我有异议,就站起来问老师:“老师说诗人在春天喜欢睡觉,连天亮都不晓得,怎么能在夜里听见风雨声呢”语文老师说:“这有什么奇怪的,早晨起来看看不就知道了。”我还想继续提问,语文老师示意我坐下,并略带嘲笑的口吻问其他同学:“是他对,还是老师对”同学们齐声说:“老师对。”我感觉好尴尬,自此以后就再也没有问过老师问题。到中学以后也是默默地听老师讲解了。
问题:
请从教学理论角度来分析该学生不再提问的原因。
选项
答案
解析
学生之所以不再提问主要因为在语文课上的“遭遇”。材料中语文老师主要违背了以下规律和原则: (1)教师主导和学生主体的教学过程规律。材料中,当学生对老师的讲解提出异议时,老师不仅没有认真回答或讨论学生所提出的问题,反而嘲笑学生,老师在教学中忽视了学生的主体地位,在教学中没有做到真正发挥学生的主观能动性。 (2)启发式教学原则。启发式原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生的主动性、积极性。引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题能力的教学原则。材料中。当学生就老师的讲解提出异议时,老师并没有认真对待且嘲笑学生。降低了学生学习的主动性和积极性,违背了启发性原则中教学民主的贯彻要求。 (3)因材施教教学原则。教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。材料中,该学生对所学知识有其他独特的想法,但是当学生提出想法时,都有可能被老师或否定,或嘲笑,或制止,说明老师忽视学生的个性差异。没有做到因材施教。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8lI0KKKQ
相关试题推荐
下列关于电缆通道防火分隔的做法中,哪项是不正确的?() (A)在竖井中,宜每隔7m设置阻火隔层 (B)不得使用对电缆有腐蚀和损害的阻火封堵材料...
火力发电厂与变电站中,防火墙上的电缆孔洞应采用防火封堵材料进行封堵,防火封堵组件的耐火极限应为:() (A)1h(B)2h(C)3h(D)4h
材料不同的两根受扭圆轴,其直径和长度均相同,在扭矩相同的情况下,最大剪应力和扭转角之间的关系是()。A.τ1=τ2,Φ1=Φ2B.τ1=τ2,Φ1≠Φ2
如图所示为一个用四个相同铆钉连接的接头,已知拉杆与铆钉的材料相同。材料的许用剪应力为[τl,许用挤压应力为[σbs],则其剪切强度条件和挤压强度条件是()...
直接安装在可燃材料表面的灯具,应采用有()标志的灯具。
接地线材料的热稳定系数应取().A.70,B.120;C210;D.300。
硬导体选择要按短路电流校验动稳定,与其无关的有()。A.导体材料的最大允许应力;B.导体材料的温度系数;C.支持绝缘于间的跨距及相间距;D.三相导体排列
高压配电装置硬导体材料一般可用铝合金,使用铜材的情况是().A.位于市区;B.化工厂附近;C.工作电流在3000A以下;D.地震多发区。
低压配电线路的短路保护与()因素有关。A.配电系统的接地型式;B.保护电器的特性和参数C.导体材料和绝缘种类;D.导线截面。
电缆用防火阻燃材料产品的选用,应符合的规定有()。A.用于阻止延燃的材枓产品,应按等效工程使用条件的燃烧试验满足有效自熄性;B.用于耐火防护的材枓产品,应按
随机试题
关于建设项目债务资金结构及其影响和债务资金偿还的说法,正确的是( )。 A、
关于有机磷农药在体内的分布,表述不正确的是 A、迅速分布全身 B、以肝含量
甲公司为一家上市公司,2019年持有乙公司交易性金融资产的相关资料如下: (1
某行政机关对A公司作出罚款2000元的决定,但A公司逾期不履行;该行政机关依法加
除哪项外均为中、晚期食道癌的大体分型
用做流行病学人群感染情况调查者为
各种补体成分浓度达到成人水平的年龄是( ) A.2个月 B.3个月 C.
患者,男性,54岁。有糖尿病史,近几年因工作紧张患高血压:22/13.6kPa。最好选用哪种降压药 A氢氯噻嗪B可乐定C氯沙坦D普萘洛尔E利血平
尿负荷实验可用于哪种营养素营养状况的评价( )A.胡萝卜素B.核黄素C.1,25-D.-生育酚E.以上都不是
维生素中有“前激素”或“激素原”之称的是( )A.维生素B.维生素C.维生素D.维生素E.维生素PP