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建筑工程
儿童开始意识到他人不同的观点,但不能理解这种差异的原因。此阶段属于( )
儿童开始意识到他人不同的观点,但不能理解这种差异的原因。此阶段属于( )
Freeti
2019-12-17
26
问题
儿童开始意识到他人不同的观点,但不能理解这种差异的原因。此阶段属于( )
选项
A.自我反省角色采择B.相互性角色采择C.社会和习俗系统的角色替换D.社会信息角色采择
答案
D
解析
本题考查考生对塞尔曼的观点采择理论的理解和掌握。塞尔曼关于儿童观点采择能力的发展阶段模式分以下几个阶段:①阶段0:自我中心的或无差别的观点(约3~6岁)。儿童不能认识到自己的观点与他人的不同,往往根据自己的经验对问题进行判断。②阶段1:社会信息角色采择(约6~8岁)。儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解产生这种不同观点的原因。③阶段2:自我反省式观点采择(约8~10岁)。儿童能认识到即使面临同样的信息,自己和他人的观点也可能会有冲突,已能考虑他人的观点,并据此预期他们的行为反应。④阶段3:相互性角色采择(约10~12岁)。儿童能同时考虑自己与他人的观点,能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应。⑤阶段4:社会和习俗系统的角色替换(约12~15岁)。
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