2. 建筑工程
  3. 儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（　　）

儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（　　）

Freeti2019-12-17  73
问题 儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（　　）
选项 A.自我反省角色采择B.相互性角色采择C.社会和习俗系统的角色替换D.社会信息角色采择
答案D
解析本题考查考生对塞尔曼的观点采择理论的理解和掌握。塞尔曼关于儿童观点采择能力的发展阶段模式分以下几个阶段：①阶段0：自我中心的或无差别的观点(约3～6岁)。儿童不能认识到自己的观点与他人的不同，往往根据自己的经验对问题进行判断。②阶段1：社会信息角色采择(约6～8岁)。儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解产生这种不同观点的原因。③阶段2：自我反省式观点采择(约8～10岁)。儿童能认识到即使面临同样的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，已能考虑他人的观点，并据此预期他们的行为反应。④阶段3：相互性角色采择(约10～12岁)。儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应。⑤阶段4：社会和习俗系统的角色替换(约12～15岁)。
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