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  3. 名著导读课上．教师为学生出示了以下作品。要求学生归纳其作品主题。 《围城》《

名著导读课上．教师为学生出示了以下作品。要求学生归纳其作品主题。 《围城》《

昕玥2019-12-17  72
问题 名著导读课上．教师为学生出示了以下作品。要求学生归纳其作品主题。 《围城》《边城》《家》《雷雨》 以下学生给出的答案正确的一项是（　　）。
选项 A.学生甲：《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭的悲剧和罪恶。这个封建家庭的覆灭预示着中国这个半殖民地半封建社会最终会走向灭亡B.学生乙：《围城》描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良、美好与心灵的澄澈纯净。反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实C.学生丙：《边城》精细入微地描绘了中国知识分子的众生相，无情揭示了人性的弱点和人生、社会的荒凉D.学生丁：《家》成功地塑造了汪文宣、曾树生、汪母这三个人物形象，深刻地写出了抗战时期勤恳、忠厚、善良的小知识分子的命运
答案A
解析B项描述的是《边城》的主题；C项叙述的是《围城》的主题；D项叙述的是巴金的《寒夜》的主题，《家》通过觉慧与鸣凤，觉新与钱梅芬、李瑞珏，觉民与琴三对青年爱情上的不同遭遇以及他们所选择的不同生活道路．揭露了封建家庭的败落和青年一代对光明和新的道路的追求和探索。
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