2. 职称考试
  3. 材料：小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发 脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制.?…? 问题： ...

材料：小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发 脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制.?…? 问题： ...

admin2020-12-24  33
问题 材料：小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发 脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制.?…?
问题：
根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：
(1)你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？
(2)如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？
选项
答案
解析(1)小虎的气质类型属于胆汁质。胆汁质的典型表现有精力旺盛、表里如 一、刚强、易感情用事；直率热情，但急躁易怒，往往缺乏自制力；有果敢性，但缺乏耐心。 (2)首先，每种气质类型都存在着有利于形成某种积极的或消极的个性品质的可能性。胆汁质 的学生容易形成勇敢、爽朗、热情、勇于进取的个性品质，也容易产生粗暴、任性、高傲等缺点。因此， 在教育工作中，教师要帮助学生分析和认识自己气质特征中的优缺点，有意识地利用其积极方面， 塑造优良的个性品质，防止个性品质向消极方面发展。对于小虎，在平时的学习生活中，可以让他 担任班干部，为班级同学服务，引导他参加一些班级和学校的活动，承担一些脏活、累活，通过这样的 方式，发挥他积极进取、精力旺盛、热情高涨、性格刚强的优点，并帮助其克服粗枝大叶、急躁的缺点， 增强责任心，培养耐心。 其次，针对小虎缺乏自制力和韧性的性格，应帮助其确立恰当的学习目标，并指导他一步 一步地实现目标，在其动摇和分心的时候，给予适时的暗示和鼓励，帮助其坚持下去，直到达成 目标。在坚持的过程中，能够有效地培养小虎的自制力和韧性。 最后，对小虎进行教育时，宜使用具有说服力的方式，切忌采用简单粗暴的方式，特别是在其 情绪爆发时，宜采用“以柔克刚”的方法，不要轻易激怒他，以防其出现过激反应，反而适得其反。
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