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小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就
shuhaiku
2019-12-17
56
问题
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.自我效能感
选项
答案
A
解析
奥苏伯尔把动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系 统地阐述问题和解决问题的需要,在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身, 是一种重要的和稳定的动机。
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