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学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。
学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。
admin
2020-12-24
34
问题
学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。
选项
答案
解析
1.学生集体的教育作用 (1)集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用。 (2)集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活,易接受。 (3)集体的教育影响是通过舆论实现的,集体舆论起着潜移默化的教育作用。 (4)在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者。 2.如何组织与培养学生集体 要组织与培养学生集体,首先要了解学生集体形成的三个阶段:①初始阶段:组织和团结集体;②第二阶段:初步建立核心和舆论;③趋于成熟并和谐发展的阶段:集体开始成为真正的教育手段。 建立良好的学生集体具体要从以下几个方面着手: (1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有具有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集体的发展。因此,教师应精心设计班级发展的目标。 (2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子,他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此,建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍,首先,教师要善于发现和培养积极分子;其次,教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。 (3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。 (4)组织形式多样的教育活动。一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现。班集体在学生参加教育活动中成长,活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成,所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。 (5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用,是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段,是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气,是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成,就会无形地支配着集体成员的行为,是一种潜移默化的教育力量。
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