教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 D.反馈

admin2020-12-24 76

问题教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。

选项 A.计划
B.检查
C.评价
D.反馈
E.控制和调节

答案ABCDE

解析教学监控能力有计划、检查、评价、反馈、控制和调节能力。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/9bw0KKKQ

相关试题推荐

德育的基本任务包括（）A.培养学生良好的道德品质B.培养学生正确的政治方向C.培养学生正确的价值观D.培养学生良好的思想品德能力E.培养学生的心灵美和
以下观点属于素质教育的特点的有（）A.培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教学过程中，强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.强调掌握
前制度化教育的特点有（）A.教育主体确定B.教育对象稳定C.形成系列的文化传播活动D.相对稳定的活动场所和设施E.由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
教育目的的基本层次包括（）A.国家的教育目的B.学生的学习目标C.各级各类学校的培养目标D.社会的价值取向E.教师的教学目标
“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（）的观点。A.教育无目的
教育目的与培养目标是（）的关系。A.抽象与具体B.全面与片面C.整体与部分D.普遍与特殊
教育对生产力的促进作用主要是通过（）来实现的。A.再生产劳动力B.再生产科学知识C.传播一定社会的思想意识D.构成文化本体E.促进政治的民主化
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长
()是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体生命发展B.个体
个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.身体心理B.智力因素非智力因素C.人格能力D.个体社会化个体个性化

随机试题

新海公司2014年的销售净利率为10％，总资产周转率为1.5次；2015年的销售
以下与西替利嗪性质不相符的说法是 A．选择性地作用于H受体 B．对M胆碱受
（57-61题共用备选答案） A．鲜血便 B．黑便 C．粘液脓血便 D．
胶体金间接免疫层析法测血清抗体常设计成反流免疫层析法的主要目的 A．减少样品用
B
某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务...
长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学
羚羊角药材的性状特征有（2013年）A.呈长圆锥形，略呈弓形弯曲B.类白色或黄白色，全角呈半透明，对光透视有“通天眼”C.除顶端部分外，全角有10～16个隆
锻制白矾温度不宜超过A.200℃B.230℃C.260℃D.315℃E.350℃
风险事件： 2007年，受美国次贷危机导致的全球信贷紧缩影响，英国北岩银行发生储户挤兑事件。自9月14日全国范围内的挤兑事件发生以来，截止18号，严...

教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 D.反馈

德育的基本任务包括（）A.培养学生良好的道德品质B.培养学生正确的政治方向C.培养学生正确的价值观D.培养学生良好的思想品德能力E.培养学生的心灵美和

以下观点属于素质教育的特点的有（）A.培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教学过程中，强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.强调掌握

前制度化教育的特点有（）A.教育主体确定B.教育对象稳定C.形成系列的文化传播活动D.相对稳定的活动场所和设施E.由以上因素结合而成的独立的社会活动形态

教育目的的基本层次包括（）A.国家的教育目的B.学生的学习目标C.各级各类学校的培养目标D.社会的价值取向E.教师的教学目标

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（）的观点。A.教育无目的

教育目的与培养目标是（）的关系。A.抽象与具体B.全面与片面C.整体与部分D.普遍与特殊

教育对生产力的促进作用主要是通过（）来实现的。A.再生产劳动力B.再生产科学知识C.传播一定社会的思想意识D.构成文化本体E.促进政治的民主化

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

()是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体生命发展B.个体

个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.身体心理B.智力因素非智力因素C.人格能力D.个体社会化个体个性化

新海公司2014年的销售净利率为10％，总资产周转率为1.5次；2015年的销售

以下与西替利嗪性质不相符的说法是 A．选择性地作用于H受体 B．对M胆碱受

（57-61题共用备选答案） A．鲜血便 B．黑便 C．粘液脓血便 D．

胶体金间接免疫层析法测血清抗体常设计成反流免疫层析法的主要目的 A．减少样品用

B

某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务...

长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学

羚羊角药材的性状特征有（2013年）A.呈长圆锥形，略呈弓形弯曲B.类白色或黄白色，全角呈半透明，对光透视有“通天眼”C.除顶端部分外，全角有10～16个隆

锻制白矾温度不宜超过A.200℃B.230℃C.260℃D.315℃E.350℃

风险事件： 2007年，受美国次贷危机导致的全球信贷紧缩影响，英国北岩银行发生储户挤兑事件。 自9月14日全国范围内的挤兑事件发生以来，截止18号，严...

风险事件： 2007年，受美国次贷危机导致的全球信贷紧缩影响，英国北岩银行发生储户挤兑事件。自9月14日全国范围内的挤兑事件发生以来，截止18号，严...