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在中学物理教学中,教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆...
在中学物理教学中,教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆...
admin
2020-12-24
61
问题
在中学物理教学中,教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化,借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案,其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。
(1)中学生的认知发展处在什么阶段?(9分)
(2)该阶段的主要思维发展特征是什么?(9分)
选项
答案
解析
(1)材料中的中学生的认知发展处在形式运算阶段,又称为命题运算阶段。 (2)该阶段的主要思维发展特征是:①中学生的思维已经摆脱具体事物的束缚,而着眼于抽象概念上。②能把形式和内容区分开来,对假设进行推理。③这一阶段的思维更具有灵活性、系统性和抽象性。
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