教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（）

admin2020-12-24 82

问题教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
（）

选项

答案对

解析教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成为具体的教学程序或活动。

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教育心理学研究应遵循的原则有（　　）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则
至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（　　）中提出的。A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》
（　　）被认为是教育心理学的创始人。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克
新课程标准的基本框架大致包括前言、__________、内容标准、实施建议、附录等各部分。
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2010年10月，党中央在《“十二五”规划的建议》中提出，“十二五”规划的主题是__________。
教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（　　）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段
《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（　　）。A.当地学校、村委
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现行的城市规划实施管理的手段主要包括（）。 A.建设用地的管理B.建设规模
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安济桥坐落在北京的永定河上
下列股利政策中，既有利于维持股价的稳定，又具有较大的财务弹性是（　　）。A.剩余股利政策B.固定或稳定增长的股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加
财产清查结果的处理内容包括（　）。A.核实财产清查中发现的问题，调查分析产生的原因B.根据已经查实的数据资料，填制记账凭证C.应保证账簿记录与实际盘存数

教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。 （）

教育心理学研究应遵循的原则有（ ）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则

至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》

（ ）被认为是教育心理学的创始人。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克

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深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。(8分)

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