幼儿园环境创设概述

admin2020-12-24 39

问题幼儿园环境创设概述

选项

答案

解析

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知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（　　）。A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知
个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。A.平衡B.适应C.整合D.建构
为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。A.人的发展不受环境的影响
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。A.遗传决定论B.教育万能论C.二因素论D.环境决定论
一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老...
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。A、环境决定论B、教育万能论C、二因素论D、遗传决定论

随机试题

某建设项目实施到第2年时，由于规范变化导致某分项工程量增加，因此增加的费用应从建
下列变量中，属于分类变量的（　　）。 A．产量 B．收入 C．
硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病剂量过大时，最先出现的毒性反应是 A．头晕，血压过低
根据《物权法》的规定，下列关于按份共有的说法错误的是()。
某患者因右侧舌下腺囊肿接受右舌下腺及囊肿摘除术后出现右颌下区胀痛，进食时症状加重
患者，女，17岁，颏部外形发育不良，口唇闭合时口腔周围肌肉呈现紧张，面下1／3高度偏大，开5mm，覆盖8mm，磨牙呈现完全的的Ⅱ类咬合关系，上下颌前牙拥挤...
统计从业资格认定工作的承办机关是（）。A.国家统计局B.省级人民政府C.省级人民政府统计机构D.县级人民政府统计机构
经尿道前列腺切除术后数小时。出现烦躁、恶心、呕吐、抽搐、昏迷A.低渗性脱水B.等渗性脱水C.高渗性脱水D.继发性脱水E.水过多
心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志
关于供给价格弹性的类型，下列表述正确的有（）。A.ES=0，供给完全有弹性B.ES>1，供给弹性充足C.ES

幼儿园环境创设概述

知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（ ）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织

皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（ ）。A.平衡B.适应C.整合D.建构

为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（ ）。A.人的发展不受环境的影响

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。A.遗传决定论B.教育万能论C.二因素论D.环境决定论

一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老...

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。A、环境决定论B、教育万能论C、二因素论D、遗传决定论

某建设项目实施到第2年时，由于规范变化导致某分项工程量增加，因此增加的费用应从建

下列变量中，属于分类变量的（ ）。 A．产量 B．收入 C．

硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病剂量过大时，最先出现的毒性反应是 A．头晕，血压过低

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某患者因右侧舌下腺囊肿接受右舌下腺及囊肿摘除术后出现右颌下区胀痛，进食时症状加重

患者，女，17岁，颏部外形发育不良，口唇闭合时口腔周围肌肉呈现紧张，面下1／3高度偏大，开5mm，覆盖8mm，磨牙呈现完全的的Ⅱ类咬合关系，上下颌前牙拥挤...

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经尿道前列腺切除术后数小时。出现烦躁、恶心、呕吐、抽搐、昏迷A.低渗性脱水B.等渗性脱水C.高渗性脱水D.继发性脱水E.水过多

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知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织

皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（　　）。A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。A.平衡B.适应C.整合D.建构

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。A.人的发展不受环境的影响

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。A.遗传决定论B.教育万能论C.二因素论D.环境决定论

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织

下列变量中，属于分类变量的（　　）。 A．产量 B．收入 C．