2. 医药卫生
  3. 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果

直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果

免费考试题库2020-05-20  61
问题 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）。A．请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感B．暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问C．请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格D．在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
选项
答案A
解析实物直观定义要点是直接感知实际事物；模象直观定义要点是对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观定义要点是通过形象化的语言，学生对语言的物质形式（语音、字形）感知和语义的理解。A项，阅读小说写读后感不属于直接感知实际事物，且不属于模拟性形象和学生接收言语直观的理解，即课后阅读整篇小说并撰写读后感并未涉及到上述三者，不符合定义。B项，去工厂和农村实地考察属于直接感知实际事物，属于实物直观。C项，分角色朗读戏剧作品属于对语言物质形式的感知；通过上台表演属于对实物的模拟性形象来直接感知，属于模象感知，符合定义。D项，用幻灯片展示西方油画，属于通过对油画的幻灯片形式而不是直接感知油画本身，即对实物的模拟性形象来直接感知，属于模象直观。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/AlFpKKKQ
相关试题推荐
随机试题