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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果
直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果
免费考试题库
2020-05-20
41
问题
直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()。A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
选项
答案
A
解析
实物直观定义要点是直接感知实际事物;模象直观定义要点是对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观定义要点是通过形象化的语言,学生对语言的物质形式(语音、字形)感知和语义的理解。A项,阅读小说写读后感不属于直接感知实际事物,且不属于模拟性形象和学生接收言语直观的理解,即课后阅读整篇小说并撰写读后感并未涉及到上述三者,不符合定义。B项,去工厂和农村实地考察属于直接感知实际事物,属于实物直观。C项,分角色朗读戏剧作品属于对语言物质形式的感知;通过上台表演属于对实物的模拟性形象来直接感知,属于模象感知,符合定义。D项,用幻灯片展示西方油画,属于通过对油画的幻灯片形式而不是直接感知油画本身,即对实物的模拟性形象来直接感知,属于模象直观。
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