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一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中...
一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中...
admin
2020-12-24
43
问题
一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。
案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后 严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同 学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。
该求助者心理问题的特点包括( )。
(A)内心冲突明显 (B)存在认知错误
(C)人格障碍明显 (D)社会功能受损
选项
答案
ABD
解析
求助者存在自我强迫(想抱女同学)和自我反强迫(觉得不应该去想〉的内 心冲突明显。求助者觉得自己反复想抱女生的想法是不应该,感到犯了错误,其实这是青春 期生理发育导致的正常想法,所以求助者存在认知错误。求助者上课时心神不宁,不能安心 学习,成绩下降,说明社会功能受损。求助者的心理问题有一定人格基础,但是不构成人格障碍。
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