2. 职称考试
  3. 一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中...

一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中...

admin2020-12-24  49
问题 一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后 严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同 学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。

该求助者心理问题的特点包括（ ）。

(A)内心冲突明显 (B)存在认知错误
(C)人格障碍明显 （D)社会功能受损
选项
答案ABD
解析求助者存在自我强迫（想抱女同学）和自我反强迫（觉得不应该去想〉的内 心冲突明显。求助者觉得自己反复想抱女生的想法是不应该，感到犯了错误，其实这是青春 期生理发育导致的正常想法，所以求助者存在认知错误。求助者上课时心神不宁，不能安心 学习，成绩下降，说明社会功能受损。求助者的心理问题有一定人格基础，但是不构成人格障碍。
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