是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

admin2020-12-24 50

问题是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

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解析

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简述影响学生品德形成的因素。
按照学习的内容，林格伦把学习分为（）A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习
以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力
根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（）A、认知能力B、传播能力C、组织能力D、交往能力
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的储存E、知识的呈现
自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段
以下哪一项是动作技能形成的初期（）A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段
动作技能形成过程的第三阶段是（）A、联结阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、熟练阶段
体育的基本任务包括（）A、使学生掌握思想道德的基本知识B、指导学生锻炼身体C、培养良好的体育道德品质D、使学生掌握卫生保健知识E、为国家发现

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界定工程项目范围采用的方法主要有（）
下列关于房产税纳税义务人的表述不正确的是（）。
青年时期是人生最宝责的阶段：市场经济体系之下，买房、买车、娶妻生子。都需要不少的
可作为组织兴奋的客观标志是
图所示电路的等效电阻RAB为（　　）Ω。
D
我国商业银行附属资本包括（）。 A.各项损失准备B.长期次级债券 C.普通股溢价D.营业外收人
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