训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{ }。

admin2020-12-24 29

问题训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{ }。

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教学从本质上说，是一种（）。 A.认识活动B.教师教的活动 C.学生学的活动D.课堂活动
{}教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。 A.引导法B.榜样法C.谈话法D.讨论法
学生的个别差异给教师劳动造成了（）。 A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
外部分组按照学生的（）来编班。 A.年龄B.发展水平 C.隐性课程D.学习能力或学习兴趣
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