一般认为，操作技能的形成可分为{pz_填空}、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

admin2020-12-24 40

问题一般认为，操作技能的形成可分为{pz_填空}、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

选项

答案操作定向|

解析

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教师职业的发展阶段包括（）A.非职业化阶段B.职业化阶段C.专门化阶段D.专业化阶段E.成熟阶段
教师专业发展的阶段有（）A.“非关注”阶段B.“虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段E.“自我更新关注”阶段
()是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。A.劳动技术教育B.劳动教育C.社会公益劳动D.美育
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）A.传授基本体育知识与技能B.提高运动水平C.增强学生体质D.培养体育人才
有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）A.顺序性B.互补性C.阶段性D.不平衡性
()是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.劳力资本B.人力资本C.物资资本D.生产资本
个体身心发展的不平衡性要求（）A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要因材施教D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
赫尔巴特的“教学四阶段论”包括{pz_填空}联合(联想）{pz_填空}方法四个阶段。
教育学独立形态阶段的教育家有（）A.夸美纽斯B.杜威C.柏拉图D.卢梭E.赫尔巴特
由杜威提出的教学方法是（）A.五步探究教学法B.五段教学法C.教学四阶段论D.参观教学法

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