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小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
admin
2020-12-24
60
问题
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。
选项
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
答案
D
解析
个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾,面临着不同的发展任务,小学阶段用直观形式教学,中学以后可进行抽象方式讲解,反映出阶段性的特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Bdy0KKKQ
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