被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。 A.小学教育 B.初中教育C.高中教育 D.大学教育

admin2020-12-24 35

问题被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。
A.小学教育 B.初中教育C.高中教育 D.大学教育

选项

答案B

解析教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/BlD8KKKQ

相关试题推荐

义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_________、_________、_________、_________。
学习完《装在套子里的人》后，为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物，反对变革”的形象特点，教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品，以下作品符合推荐...
教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准
学习完《林教头风雪山神庙》第一课时，教师结语：我们学习了本文精彩的情节、动人的细节，感受到人物生动的形象。形象的塑造，还离不开特定的环境。(PPT展示“草...
在教学《囚绿记》时，教师引导学生归纳其主题，其中正确的是（　　）。A、以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执着
阅读～高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) [A]备课阶段我参考了教师参考...
阅读以下材料．回答问题。这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时为其设计的板书，以下对其评析不正确的一项是（　　）。A、采用曲线与坐标相结合的方式形象地展现
学习完《林教头风雪山神庙》第一课时，教师结语：我们学习了本文精彩的情节、动人的细节，感受到人物生动的形象。形象的塑造，还离不开特定的环境。(PPT展示“...
教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（　　）。A、教师对诗歌教学的目标要求理解不
在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统（　　）A、助读系统

随机试题

受法律保护的借贷关系开始于（　　）。 A．贷款审查通过 B．贷款审批通过
类上皮细胞来源于 A、成纤维细胞 B、中性粒细胞 C、巨噬细胞 D
从可疑病例中分离病毒，采集标本时应注意的是 A、在发病早期采集 B、采集适
不属于硒的生理功能的有（　　）。
根据《社会保险法》，失业人员从失业保险基金中领取失业保险金应符合的条件有（）。
下列选项中哪一说法是正确的？()
某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任
固体废物污染控制规划包括（）等。 A.废弃电子产品的控制规划B.生活垃圾污
一吸烟者已经戒烟1个月，其在行为阶段变化模式中所处的阶段是 A无意图B意图C准备D行动E维持
土方开挖的降水深度约16m，土体渗透系数50m/d，可采用的降水方式有（）。A.轻型井点降水B.喷射井点降水C.管井井点降水D.深井井点降水E.电渗井

被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（ ）。 A.小学教育 B.初中教育C.高中教育 D.大学教育

义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_________、_________、_________、_________。

学习完《装在套子里的人》后，为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物，反对变革”的形象特点，教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品，以下作品符合推荐...

教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是()。A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准

学习完《林教头风雪山神庙》第一课时，教师结语：我们学习了本文精彩的情节、动人的细节，感受到人物生动的形象。形象的塑造，还离不开特定的环境。(PPT展示“草...

在教学《囚绿记》时，教师引导学生归纳其主题，其中正确的是（ ）。A、以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执着

阅读～高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) [A]备课阶段我参考了教师参考...

阅读以下材料．回答问题。这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时为其设计的板书，以下对其评析不正确的一项是（ ）。A、采用曲线与坐标相结合的方式形象地展现

学习完《林教头风雪山神庙》第一课时，教师结语：我们学习了本文精彩的情节、动人的细节，感受到人物生动的形象。形象的塑造，还离不开特定的环境。(PPT展示“...

教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是（ ）。A、教师对诗歌教学的目标要求理解不

在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统（ ）A、助读系统

受法律保护的借贷关系开始于（ ）。 A．贷款审查通过 B．贷款审批通过

类上皮细胞来源于 A、成纤维细胞 B、中性粒细胞 C、巨噬细胞 D

从可疑病例中分离病毒，采集标本时应注意的是 A、在发病早期采集 B、采集适

不属于硒的生理功能的有（ ）。

根据《社会保险法》，失业人员从失业保险基金中领取失业保险金应符合的条件有（）。

下列选项中哪一说法是正确的？()

某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任

固体废物污染控制规划包括（）等。 A.废弃电子产品的控制规划B.生活垃圾污

一吸烟者已经戒烟1个月，其在行为阶段变化模式中所处的阶段是 A无意图B意图C准备D行动E维持

土方开挖的降水深度约16m，土体渗透系数50m/d，可采用的降水方式有（）。A.轻型井点降水B.喷射井点降水C.管井井点降水D.深井井点降水E.电渗井

被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。 A.小学教育 B.初中教育C.高中教育 D.大学教育

义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_____、_、_、_____。

教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准

在教学《囚绿记》时，教师引导学生归纳其主题，其中正确的是（　　）。A、以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执着

阅读以下材料．回答问题。这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时为其设计的板书，以下对其评析不正确的一项是（　　）。A、采用曲线与坐标相结合的方式形象地展现

教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（　　）。A、教师对诗歌教学的目标要求理解不

在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统（　　）A、助读系统

受法律保护的借贷关系开始于（　　）。 A．贷款审查通过 B．贷款审批通过

不属于硒的生理功能的有（　　）。