近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。 (A)情绪的基本形式（B)情绪状态的基本形式 (C)复合情绪的不同种类（D)情绪和情感变化的几种维度

admin2020-12-24 37

问题近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。
(A)情绪的基本形式（B)情绪状态的基本形式
(C)复合情绪的不同种类（D)情绪和情感变化的几种维度

选项

答案A

解析

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封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.个别教育B.班级教育C.分组教育D.道尔顿制
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中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.教育实体的出现B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．C.定型的形式化教育出现D.学校教育系统形成
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制
教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值...
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是（）。A.个别教学制B.班级上课制C.道尔顿制D.特朗普制
教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是（）。A.教育规律B.教育经验C.教育现象D.教育方针
中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1洲2年清政府开办的{pz_填空}。20世纪初，废科举、兴学校之后，开始广泛采取班级组织的形式。
班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的{pz_填空}。
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A.道德认识的提高B.有积极的情绪体验C.拥有坚强的意志D.道德行为的形成

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