首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“既见森林,又见树木”指的是__________。A.观察的目的性 B.观察的全面性 C.观察的准确性 D.观察的创新性
“既见森林,又见树木”指的是__________。A.观察的目的性 B.观察的全面性 C.观察的准确性 D.观察的创新性
admin
2020-12-24
62
问题
“既见森林,又见树木”指的是__________。
选项
A.观察的目的性
B.观察的全面性
C.观察的准确性
D.观察的创新性
答案
B
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/C8O8KKKQ
相关试题推荐
学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作...
我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。A.海南省的椰树B.日本的樱花C.澳大利亚的桉
石榴 郭沫若 ①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数...
结构就是一种框架、体系、路径、建构,从微观到宏观进行求善求美的建构。初中学生思维的特点是微观思维有余,而宏观思维不足,“只见树木,不见森林”。因此,从宏观...
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()A.连续性B.复杂性C.主体性D.长期性
对教育评价信息的要求有( )。A.有效性B.全面性C.简洁性D.可靠性
“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
“既见森林,又见树木”指的是__________。A.观察的目的性B.观察的全面性C.观察的准确性D.观察的创新性
教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性
“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
随机试题
中风病因学说的发展可划分为两个时期,其界限是 A.汉代 B.唐宋 C.金元
免疫抗体所致的血小板输注无效(PTR)中,由HLA抗体引起的比例为()。 A.
(102-106题共用备选答案) A.Th1细胞 B.Th2细胞 C.CT
手术操作分类中\"输注\"主要是指()。 A.皮下注射 B.皮内注射 C.肌肉
患者,男性,34岁。既往体健,突发寒战,高热39~40°C,咳嗽,胸痛,咳黏液脓
220~500kV电网线路保护整定计算时,在环网中有并联回路的220kV线路,非
影响工程采购策略制定的因素不包括()。
下列关于操作风险评估的说法错误的是( )。A.商业银行一般采用定性法和定量法相结合的方法评估操作风险B.定量分析主要基于对内部操作风险损失数据和外部数据的分
暗适应的产生机制主要与视网膜哪种细胞中的视紫红质的合成增强有关()A.视锥细胞B.视杆细胞C.双极细胞D.水平细胞E.无长突细胞
手-足-口病的病原体是()A.白色念珠菌B.变形气型球菌C.柯萨奇病毒A5D.HSVE.柯萨奇病毒A16