小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲

admin2020-12-24 28

问题小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.求知欲

选项

答案C

解析附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/CB58KKKQ

相关试题推荐

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　）
威特金将人的认知方式分为（　　）。A.反思型和冲动型B.整体型和系列型C.内倾型和外向型D.场依存型和场独立型
课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（　　）。A.特意注意B.无意注意C.非意志注意D.意志注意
个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至实现正确的解答的认知方式被称为（　　）。A.场独立型B.辐合型C.发散型D
小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成...
一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接...
为什么呢（　　）A.场独立型认知风格更有利于学生的学习B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰，倾向于
就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。这种观点对吗（　　）A.√B.×
在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（　　）。A.综合B.评价C.知识D.领会
为什么呢（　　）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极

随机试题

心肺复苏的\"生存链\"中，不包括 A．早期识别和启动EMS B．早期后送 C
贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　）。 A.爱与责任 B.权
下列哪项符合痉挛性狭窄环的临床表现 A、处于子宫上、下段交界处，不协调性子宫收
专门为金融机构之间资金融通和外汇交易提供服务，并收取佣金的非银行金融机构是（
下列关于九年义务教育的说法不正确的是（　）。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（
公安机关实施管制涉及的范围是在一定的区域和时间内，限制人员、车辆的通行或停留，对
商业银行非存款类资金来源包括（　）。A.同业拆借B.外汇储蓄存款C.债券回购D.发行中长期债券E.向中央银行借款
经股东大会批准，甲公司2017年1月1日实施股权激励计划，其主要内容为：甲公司向其子公司乙公司50名管理人员每人授予1000份现金股票增值权，行权条件为乙...
城市公共交通的（）可用于评价乘车方便程度。A.线网密度B.线路长度C.线网类型D.线路非直线系数

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）

威特金将人的认知方式分为（ ）。A.反思型和冲动型B.整体型和系列型C.内倾型和外向型D.场依存型和场独立型

课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（ ）。A.特意注意B.无意注意C.非意志注意D.意志注意

个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至实现正确的解答的认知方式被称为（ ）。A.场独立型B.辐合型C.发散型D

小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成...

一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接...

为什么呢（ ）A.场独立型认知风格更有利于学生的学习B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰，倾向于

就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗（ ）A.√B.×

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（ ）。A.综合B.评价C.知识D.领会

为什么呢（ ）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极

心肺复苏的\"生存链\"中，不包括 A．早期识别和启动EMS B．早期后送 C

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（ ）。 A.爱与责任 B.权

下列哪项符合痉挛性狭窄环的临床表现 A、处于子宫上、下段交界处，不协调性子宫收

专门为金融机构之间资金融通和外汇交易提供服务，并收取佣金的非银行金融机构是（

下列关于九年义务教育的说法不正确的是（ ）。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（

公安机关实施管制涉及的范围是在一定的区域和时间内，限制人员、车辆的通行或停留，对

商业银行非存款类资金来源包括（ ）。A.同业拆借B.外汇储蓄存款C.债券回购D.发行中长期债券E.向中央银行借款

经股东大会批准，甲公司2017年1月1日实施股权激励计划，其主要内容为：甲公司向其子公司乙公司50名管理人员每人授予1000份现金股票增值权，行权条件为乙...

城市公共交通的（）可用于评价乘车方便程度。A.线网密度B.线路长度C.线网类型D.线路非直线系数

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　）

威特金将人的认知方式分为（　　）。A.反思型和冲动型B.整体型和系列型C.内倾型和外向型D.场依存型和场独立型

课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（　　）。A.特意注意B.无意注意C.非意志注意D.意志注意

个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至实现正确的解答的认知方式被称为（　　）。A.场独立型B.辐合型C.发散型D

为什么呢（　　）A.场独立型认知风格更有利于学生的学习B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰，倾向于

就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。这种观点对吗（　　）A.√B.×

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（　　）。A.综合B.评价C.知识D.领会

为什么呢（　　）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　）。 A.爱与责任 B.权

下列关于九年义务教育的说法不正确的是（　）。

商业银行非存款类资金来源包括（　）。A.同业拆借B.外汇储蓄存款C.债券回购D.发行中长期债券E.向中央银行借款