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试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。
admin
2020-12-24
27
问题
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。
选项
答案
解析
(I)从学习目的看,历史上的“研究性学习”或旨在培养“理性的人”,或旨在培养“民主社会的公 民”,或旨在培养“智力的卓越性”;而今天倡导的研究性学习则指向于培养个性健全发展的人,它首 先把学生视为“完整的人”,它把“探究性”“创造性”“发现”等视为人的本性,视为完整个性的有机构成部分,而非与个性割裂的存在,所以,个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿。 (2)从学习内容看,历史上的“研究性学习”大多局限于某一方面内容,比如,布鲁纳、施瓦布、费尼 克斯等人所倡导的“发现学习”“探究学习”,其内容是“
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