首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
员工培训技能成果的测量方法不包括( )A.工作抽样 B.员工访谈 C.现场观察 D.专家评定
员工培训技能成果的测量方法不包括( )A.工作抽样 B.员工访谈 C.现场观察 D.专家评定
admin
2020-12-24
46
问题
员工培训技能成果的测量方法不包括( )
选项
A.工作抽样
B.员工访谈
C.现场观察
D.专家评定
答案
B
解析
技能成果可以甩来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。其测量方法是现场观察、工作抽样、专家评定。而访谈则属于情感成果的测量方法。本考点在新教材中已删除。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/CogQKKKQ
相关试题推荐
关于HAMD,错误的说法是()。A.由Hamilton编制B.共包括三种版本C.包含7类因子D.可用于评定焦虑情绪
在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。A.目标行为设置得越大越好B.设定的目标应可测量与分析C.观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用D.
鼓励技术中最常用的方法是()。A.不断提问B.直接重复求助者的话C.及时表扬D.给予奖励
HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定,但主要适用于()人群。A.精神分裂症B.抑郁症C.双相障碍D.神经症
求助者存在变形冲突,神经症临床评定为3分(按许又新的评分标准),可能的诊断是()。A.严重心理问题B.神经症性心理问题C.可疑神经症D.可以确诊的神经症
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为()。A.原型启发B.迁移C.功能固着D.定势
系统抽样要求()。A:目标总体有序可排B:存在等级结构C:目标总体无序可排D:无等级结构存在
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个
态度测量的主要方法包括()。(2011-05)A:实验法B:量表法C:投射法D:行为反应测量法
行为主义理论反对研究()。(2011-05)A:学习B:意识C:技能D:性格
随机试题
既可用于活动性结核病的治疗,又可用于预防的药物是 A.乙胺丁醇 B.环丝氨酸
下列有关基金份额分拆、合并的表述,正确的是()。 Ⅰ.通常将分拆比小于1的分
为不规则厚片,切面半透明,周边较皱缩,偶见盘状茎痕,有黏性,味甜的是
面赤通常主病为
不属于市域城镇空间组合类型的是()。 A.均衡式B.轴带式 C.多
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有()A.深入开展社会实践B.大力建设校园
结核性胸膜炎胸腔积液,每次抽液不宜超过1000ml,最主要是为了防止A.发生胸痛B.发生胸膜反应C.发生感染D.发生复张后肺水肿E.发生胸膜增
不是煤工尘肺的主要病理改变的是A.煤斑B.胸膜斑C.弥漫性纤维化D.肺气肿E.煤矽结节
苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?()A.学不躐等B.长善救失C.温故而知新D.不愤不启,不悱不发
(已根据2020年考试大纲修改)某企业为增值税一般纳税人,采用实际成本法核算存货。2019年11月30日资产负债表“存货”项目的“期末余额”为200000...