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阅读《不自由,毋宁死》教学片段,按照要求答题。 教学《不自由,毋宁死》这篇著名的演讲词时,教师先让一位女生上台演讲,之后说:“我提三点建议。第一,刚才...
阅读《不自由,毋宁死》教学片段,按照要求答题。 教学《不自由,毋宁死》这篇著名的演讲词时,教师先让一位女生上台演讲,之后说:“我提三点建议。第一,刚才...
admin
2020-12-24
49
问题
阅读《不自由,毋宁死》教学片段,按照要求答题。
教学《不自由,毋宁死》这篇著名的演讲词时,教师先让一位女生上台演讲,之后说:“我提三点建议。第一,刚才这位同学没有很好地使用扩音器,一个成功的演讲者,采用物理手段放大自己的声音,这是获得演讲效果的重要手段,无论什么时候都应遵守。登台演讲时,你应适当调试话筒的位置,寻找声音传播的最佳方式。第二,试图脱稿但又不能做到时,应注意使脱稿与念稿不露痕迹,用眼睛的余光扫过,自然过渡。第三,要提高临场应变能力,例如出现遗忘……这是初学演讲者经常遇到的问题,你所需要的是用非常流畅的语言讲下去,要知道听众手里并没有稿子.谁也不知道你把稿子忘了。”
对上述教学片段分析正确的是( )。
选项
A、教师根据学生的表现进行指导、有针对性
B、教师结合自身经历帮助学生总结演讲经验
C、教师指导思路清晰,与课文内容结合紧密
D、教师指导有助于学生把握演讲词的语言特点
答案
A
解析
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