首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业能力的发展 D.专业方向的形成
不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业能力的发展 D.专业方向的形成
admin
2020-12-24
82
问题
不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。
选项
A.专业理想的建立
B.专业知识的拓展
C.专业能力的发展
D.专业方向的形成
答案
D
解析
教师专业发展的具体内容包括专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展和专业自我的形成。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/D5P0KKKQ
相关试题推荐
在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.遗传素质B.家庭
材料: 张林是一个对上网非常痴迷的孩子。爸爸由于工作需要,买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对,后来,他发展到每天早上一起床...
遗传素质决定能力发展的水平。
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁
简述中小学综合实践活动的内容。
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()A.自我服务行为阶段B.人际纪律阶段C
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()A
赵明能够根据A〉B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段?()A.感知运动阶段B.前运算阶段C
随机试题
室内质量控制 A、可用来监测方法或检测系统的准确性 B、可评价检测结果的精
王先生,49岁,大学文化,企业家,工作紧张,经常加班睡眠较少,经常在外聚餐,饮酒
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
扩大销售的明显优势在于它能够减少客户寻求其他金融机构服务的需求,排斥竞争者,赢得
某企业计划今年投资一个新的生产线项目,经测算,该项目厂房投资为200万元,设备投
由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会制定的医疗卫生方面的规范性文件称做
患者男性,15岁,检查:恒牙,第一磨牙关系呈中性,上下颌尖牙唇向低位,无间隙。上下颌右侧中切牙反,上颌牙列拥挤9mm,下颌牙列拥挤7mm,外观无骨骼畸形。...
属于器官特异性自身免疫性疾病的是A:慢性甲状腺炎B:系统性红斑狼疮C:类风湿关节炎D:混合性结缔组织病E:干燥综合征
地高辛心脏毒性的诱因包括()A:低血钾B:高血钙C:低血镁D:低血钠E:高血钾
合伙人甲在合伙企业中有份额15万元,待分配利润3万元。现甲无力偿还其对第三人乙的负债20万元,乙要求强制执行甲在合伙企业中的财产。对此,下列哪一种说法是正...