{pz_填空}始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

admin2020-12-24 23

问题 {pz_填空}始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

选项

答案课堂管理|

解析

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以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是（）。A.学生心理B.教师心理C.教学风格D.教学目标
教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的（）。A.认知特征B.能力特征C.人格特征D.意志特征
教学中如何促进学习的迁移?
布卢姆等人将教学目标分为{pz_填空}、情感目标和动作技能目标。
能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是{pz_填空}。
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价
在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为{pz_填空}。
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某企业20×5年9月30日将土地使用权及地上建筑物用于商业用途时的价值为1300
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