学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是( )。 A．遗传决定论 B．环境决定论 C．单因素论 D．...

admin2020-12-24 61

问题学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是( )。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．单因素论
D．二因素论

选项

答案C

解析

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“教学与发展”的思想是（）提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫
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政治经济制度直接制约着教育的{pz_填空}和发展方向。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。
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政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）
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“教学与发展”的思想是（）提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫

教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与{pz_填空}表现出来。

政治经济制度直接制约着教育的{pz_填空}和发展方向。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。

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