首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供( )。 A.比较 B.变式C.正例 D.反例
教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供( )。 A.比较 B.变式C.正例 D.反例
admin
2020-12-24
13
问题
教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供( )。
A.比较 B.变式C.正例 D.反例
选项
答案
C
解析
正例是指包含着概念或规则的本质属性和内在联系的例论。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/DVD8KKKQ
相关试题推荐
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在那些方面
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设置了部分选学内容,以韦达定理为例简述设置选学内容的意义。
“矩形”和“菱形”概念之间的关系是()。A.同一关系B.交叉关系C.属种关系D.矛盾关系
针对一元二次方程概念与解法的一节复习课,教学目标如下: ①进一步了解一元二次方程的概念; ②进一步了解-元二次方程的多种解法(配方法、公因式法、因式分...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面
随机试题
学生中心课程论的代表人物是( )。 A、布鲁纳 B、罗杰斯 C、皮亚杰
在进料加工和补偿贸易中常使用()。
在我国古代传说中,“钻木取火”的始祖是()。
以下是我国2005年资金流量表(实物交易)部分资料,请根据这些资料对反映该年宏观
外周血涂片见到大量有核红细胞,可能的疾病是
下列各项中,反映企业发展能力状况的分析指标有()。 A.销售增长率 B.
社会保障基金的管理模式有()。A.高度集中的管理模式B.分散的管理模式C.统分结合的管理模式D.市场调节的管理模式E.国管民营的管理模式
境内机构投资者有下列()情形之一的,应当在其发生后5个工作日内报中国证监会备案并公告。 Ⅰ.变更托管人或境外托管人 Ⅱ.变更投资顾问 Ⅲ.境...
★★为了城市建设需要,某县人民政府成立隶属于其办公室的某公司,并决定由该公司将某地区的旧房拆除新建市场。郭某因与某公司达不成协议而拒不搬迁,某县人民政府...
产品生产进度的安排取决于()。A:市场的需求B:外部竞争环境C:企业的生产类型D:消费者的购买力E:产品的生产技术特点