对分层抽样正确的描述包括( )。 A．是确定常模时最常用的抽样方法 B．避免简单随机抽样中样本集中或缺少某种特性 C．使各层次差异显著，同层次...

admin2020-12-24 42

问题对分层抽样正确的描述包括( )。
A．是确定常模时最常用的抽样方法
B．避免简单随机抽样中样本集中或缺少某种特性
C．使各层次差异显著，同层次保持一致
D．增加样本的代表性

选项

答案ABCD

解析

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在学校教育中，教师常用的教学方法有：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验
教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.活动律C.组合律D.差异律
学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。（）
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价
课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围

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市场行为的对象既包括保险公司的股东、管理层、普通员工及其他利益相关者，也包括（
池州的傩戏号称“戏剧活化石”。
中央银行调整存款准备金率的直接作用是（）。
第二代移动电话系统的体制有()。
下列关于授信审批的说法，错误的是（　　）。
在工程网络计划执行过程中，若某项工作进度比原计划拖后，而拖后的时间未超过其自由时
把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是
B型胃炎伴大量G细胞丧失
假山洞结构形式不包括（）。 A.梁柱式B.挑梁式 C.悬臂式D.券拱式
与品质术语有关的药名A.明天麻B.左秦艽C.子黄芩D.左牡蛎E.乌梢蛇去头

对分层抽样正确的描述包括( )。 A．是确定常模时最常用的抽样方法 B．避免简单随机抽样中样本集中或缺少某种特性 C．使各层次差异显著，同层次...

在学校教育中，教师常用的教学方法有：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验

教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.活动律C.组合律D.差异律

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。（）

学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。

教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价

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在工程网络计划执行过程中，若某项工作进度比原计划拖后，而拖后的时间未超过其自由时

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是

B型胃炎伴大量G细胞丧失

假山洞结构形式不包括（）。 A.梁柱式B.挑梁式 C.悬臂式D.券拱式

与品质术语有关的药名A.明天麻B.左秦艽C.子黄芩D.左牡蛎E.乌梢蛇去头

下列关于授信审批的说法，错误的是（　　）。