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主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容,以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是( )。A.卡巴吉列夫 B.伊迪丝·科尔曼 C.爱德温·戈登 D
主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容,以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是( )。A.卡巴吉列夫 B.伊迪丝·科尔曼 C.爱德温·戈登 D
admin
2020-12-24
32
问题
主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容,以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是( )。
选项
A.卡巴吉列夫
B.伊迪丝·科尔曼
C.爱德温·戈登
D.柯达伊
答案
B
解析
B选项,科尔曼认为儿童天生热爱音乐,并且喜欢探索音乐,只是在后天的学习和训练中使这种热爱逐渐消失,所以针对这一问题,她设计了一套音乐课程方案,主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容,以儿童自我创造活动为方法。综上,B选项正确。 A选项,卡巴列夫斯基,前苏联著名作曲家、音乐教育家。他认为,中小学音乐教育是培养学生精神发展的有力方式,利用音乐来进行道德方面的培养胜过艺术的其它作用。其教学大纲包括分组教学、总结、保持学习的连续性等等方法。故排除。 C选项,音乐教育家爱德温·戈登博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家,他认为儿童的音乐才能不是天生的,所以音乐教育应该及早开展,这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。故排除。 D选项,柯达伊(1882-1967),匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学,因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径,在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。故排除。 故正确答案是B项。
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