科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（） A.规范作用 B.动力作用 C.引导作用 D.爆发作用

admin2020-12-24 52

问题科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）

A.规范作用 B.动力作用
C.引导作用 D.爆发作用

选项

答案B

解析略。

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受教育是我国宪法规定的公民的权利而非义务。（　　）
教育法的基本原则是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。（　　）
学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（　　）
在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　　）。A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、
调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（　　）。A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学
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“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论
教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习
许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是（　　）。A.教育要从人出发，做到以人为本
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