2. 财务会计
  3. 在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。

在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。

shuhaiku2019-12-17  10
问题 在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。
选项 A．篆刻艺术发展的基本脉络B．篆刻的制作方法C．篆刻的种类D．篆刻的历史
答案A
解析高中阶段对篆刻的教学重点就是篆刻艺术发展的基本脉络，教学难点是印章在各个历史时期的审美特征。故选A。
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