男性40岁，HBsAg（+）30年，2个月来发热并右上腹痛。查体，体温39℃，肝肋下5cm，中等硬度，表面稍不平，压痛（+），甲胎蛋白（+）。治疗效果最佳...

admin2020-12-24 48

问题男性40岁，HBsAg（+）30年，2个月来发热并右上腹痛。查体，体温39℃，肝肋下5cm，中等硬度，表面稍不平，压痛（+），甲胎蛋白（+）。治疗效果最佳的方法是

选项 A. 手术治疗
B. 放射治疗
C. 化学抗癌药物治疗
D. 生物和免疫治疗
E. 中医治疗

答案A

解析

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对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是A.效果是人们行为所产生的客观结果或后果B.效果是主观的；C.效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
以下属于效果论的看法的是A.行为的实际效果是道德评价的依据B.效果论者认为“意向的好坏，要看企图的后果来决定”；C.它否认了动机对行为的指导作用D
以下属于马克思主义伦理学的观点是A.对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果B.只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据；C.如
围绕着动机与效果的问题，在回答什么是决定行为正当与否的标准时，规范伦理学形成的两大对立的理论派别是A.义务论B.权利论C.目的论D.规则论
有关教师道德行为善恶的认识正确的是A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为；C.恶行是不利于或有害于他人和教育
在教师道德评价中()。A.主要中强调动机B.主要是强调效果C.动机和效果都无所谓D.要强调动机与效果的统一
评价教师某道德行为时，应该A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质；C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的
对于通过研究当代社会思潮可以达到的效果，以下说法不正确的是A.学习和借鉴国外先进的政治理念B.了解青年教师.大学生和社会各阶层的社会心理和社会需求；
学习动机对学生的学习效果或工作效果的影响大小与好坏取决于两个因素：一是（），二是（）。其中更为关键的是（）。
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