2. 财务会计
  3. 1. 结合实例试述教师与学生的关系。

1. 结合实例试述教师与学生的关系。

免费考试题库2020-05-20  29
问题 1. 结合实例试述教师与学生的关系。
选项
答案
解析答案：师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。　　（1）师生关系的作用　　师生关系在教育中具有重要的作用，主要体现在三个方面：　　①良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现；　　②师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标；　　③师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。　　（2）历史上师生关系的类型　　不同性质师生关系的形成往往受制于一定社会的政治、经济、文化等，以及由此影响的教师观和学生观。在人类的教育发展史上，师生关系随着社会和教育的变化而变化，形成了不同的理论学说及相应的实践。其中，比较有代表性的有三种：　　①教师中心的师生关系。这是传统社会中典型的师生关系，代表人物是赫尔巴特。教师主宰教育过程中的一切，教师与学生之间是支配与从属、控制与服从、统治与被统治的关系，忽视了学生的主体性。　　②学生中心（儿童中心）的师生关系。其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。学生在接受教育的过程中具有主动性，从学生的兴趣和需要出发，甚至认为学生能够完全决定整个教育过程。这种主张忽视了学生是教育活动的对象这一基本事实，否定了教育者的主导作用。　　③教师主导、学生主体的师生关系。20世纪80年代，我国教育理论界提出建立教师主导、学生主体的师生关系。主张作为社会的代表以及闻道在先的教师在教学活动中应起主导作用，而作为具有主观能动性的学生，则是其自身学习活动的主体，在教育活动中二者都不可偏废。这一观点具有明显的进步意义，具有比较普遍和深刻的影响力。　　（3）正确的师生关系　　①师生在教育内容的教学上构成授受关系。教师处于教育和教学的主导地位，教师是传授者，学生是接受者。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件，对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。　　②师生关系在人格上是民主平等的关系。学生作为独立的社会个体，在人格上与教师平等，严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的、友好帮助的关系。在这种关系下，不仅师生关系和谐，而且学习效率高。　　③师生关系在社会道德上是相互促进的关系。师生关系从本质上是一种人—人关系，教师对学生的影响不仅是知识、智力上的影响，更是思想、人格上的影响。同样，学生不仅对教师的知识水平、教学水平做出反应，对教师的道德水平、精神风貌更会做出反应，用各种形式表现他们的评价和态度。　　（4）理想的民主型师生关系　　师生关系有权威型、民主型与放任型三种，其中，民主型的师生关系是最为理想的师生关系，可以促进教育教学目的的实现，促进学生身心健康发展，促进教师专业化水平的提高。理想的师生关系的特点为：尊师爱生，相互配合；民主平等，和谐亲密；共享共创，教学相长。　　（5）影响师生关系的因素　　①教师方面。教师对学生的态度、教师领导方式、教师的智慧、教师的人格因素等都会影响师生关系。　　②学生方面。主要是学生对教师的认识。调查表明：如果学生认为教师很重视自己，对自己好，就喜欢上这个老师的课，主动亲近老师；而自认为教师瞧不起自己，就会主动疏远老师。　　③环境方面。主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。学校领导与老师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系必然影响师生关系。课堂的组织环境主要包括教室的布置、座位的排列、学生的人数等。社会政治、经济、文化等也会影响师生关系。　　（6）良好师生关系构建的基本策略　　良好师生关系的建立有赖于教师与学生的共同努力。其中，教师在教学中起主导作用，在师生关系的建立中也同样具有主导作用，教师要了解和研究学生；树立正确的学生观；热爱、尊重学生，公平对待学生；主动与学生沟通，善于与学生交往；努力提高自我修养，健全人格。　　在实际中，存在较为普遍的是权威型师生关系，教师主宰一切，学生的主体地位得不到发挥，教学质量不高。针对这一现象，当今教育倡导建立教师与学生民主和谐的师生关系，进而促进教育教学进步、学生成长与教师的发展。
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