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东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自...
东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自...
admin
2020-12-24
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问题
东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,他高兴极了。
请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。
选项
答案
解析
幼儿还不能进行独立的自我评价,他们的自我评价常常依赖于成人对他们的评价,特别是在幼儿初期,幼儿往往不加考虑地相信成人对自己的评价,自我评价只是成人评价的简单重复。幼儿的自我评价常常带有主观情绪性,过高评估自己,自我评价受到认识水平的限制。东东没有得到老师的表扬就不肯回家,并且每天都要问老师自己表现好不好,体现了幼儿的自我评价依赖于成人对他们的评价,自我评价只是成人评价的简单重复。
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