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职称考试
阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她...
阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她...
admin
2020-12-24
46
问题
阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗? ”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来......
这时宋老师来到我身边,抱起我,用干净柔软的手帕给我擦眼泪鼻涕,把我抱到房间给我洗脸、梳头、扎小辫。然后带我到镜子前,甜甜地亲一下我的小腮帮说:“看,莉莉是个多么漂亮可爱的孩子!”此时我感到我是世界上最幸福的孩子。
问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。(14分)
选项
答案
解析
材料中宋老师的做法是正确的,值得每一位老师学习。而孙老师违背了教师职业道德规范中的关爱学生和为人师表的要求。 (1)关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育,教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生。孙老师却根据幼儿家庭背景和外貌的不同,对幼儿区别对待,严重违背了关爱学生的原则。宋老师则尊重幼儿、关心幼儿,尊重学生的人格和自尊心,体现了崇高的教师职业道德。 (2)为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。孙老师并没有做好幼儿的榜样,容易在幼儿中造成不良的影响,而宋老师却以自己的人格魅力潜移默化地促进了幼儿的健康发展。 【专家点拨】对比式的材料分析题,在答题时一般也需要对比分析。在分析前,考生表明自己的立场是十分必要的,即需要对这两种行为进行简单的是非点评。在说明时,不宜反复进行是非说明,而是要充实论据,特别是针对材料中的具体细节点出对应的论据。
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