通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（　　）A、自我教育法 B、说服教育法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法

admin2020-12-24 41

问题通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（　　）

选项 A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法

答案B

解析说服教育法又叫说理教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。说服教育法的主要方式：一是运用语言文字进行说服，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导；二是运用事实进行说理教育，如参观、访问、调查。本题中通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法即为说服教育法。故选B。

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通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（　　）A、自我教育法 B、说服教育法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法

若仍采取改变电枢电压的方法来调速，条件与（4)相同，当电枢电压为157.3V时，直流电动机的转速n3为（).A.700r/min；B.850r/m

若采取改变电枢电压的方法来调速，调速时保持该直流电动机励磁电流和电枢电阻均为额定值不变，负载转矩不变且等于电动机的额定转矩，该直流电动机运行在n2=...

若采用电枢串电阻的方法调速。调速时保持该直流电动机端电压和励磁电流均为额定值不变，负载转矩不变且等于电动机的额定转矩，该直流电动机运行在nl=8OO...

作为低压电动机的保护电器，主回路低压断路器过电流脱扣器的选择应符合().A.长延时脱扣器在7.2倍额定电流下的动作时间，应大于电动机的实际启动时间；B.

以下（）调速方法可以用于交流电动机的调速。A.改变极对数；B.改变转差率；C.改变励磁电流；D.改变供电电源频率.

下列关于直流电动机改变磁通调速方法性能的描述，正确的是（）。A.改变磁通调速适合于恒功率调速；B.当直流电动机在额定状态下运行时，励磁回路电流减小，电动机转

采用以下（）设备可以用作直流电动机改变电压调速的方法。A.晶闸管变流器；B.直流斩波器；C旋转变流机组；D.交-直-交变频器。

电气传动系统斜坡给定信号的动态响应指标主要是（）。A.动态波动恢复时间；B.实际值的跟踪误差；C.响应时间；D.超调量.

采用改变励磁进行调速时，在（）由于电枢电流去磁作用增大，使转速特性变得不稳定，换向性能也会下降，因此这种方法的调速范围很有限。A.高速下；B.低速时；C.

以下关于直流电动机恒转矩调速的描述中错误的是（）。A.当磁通一定时调节电枢回路电阻的方法，属于恒转矩调速方法；B.在调速过程中，在流过固定电流（电动机发热情

（91-92题共用备选答案） A．肺不张 B．局限性肺气肿 C．黏液嵌塞征

关于试用期，下列说法错误的是（）。

（）主要指与道路运输相关的投资、信贷、价格、税收、折旧、资金等体现经济杠杆作用的

存款人与银行的关系属于特殊的债务人与债权人关系，两者所掌握的信息是不对称的。存款

下列关于薪酬的说法，不正确的是()。

企业要使经营战略得以顺利进行，需要编制具体的行动计划，这是为了明确每一战略项目的

对肝主疏泄影响最大的情志活动是

骨折后最易发生骨缺血性坏死的部位，是A股骨头B肱骨头C桡骨远端D锁骨远端E胫骨内髁

动力线、照明线在两个以上横担上架设时，最下层横担面向负荷，最右边的导线为（　　）。A.BB.CC.ND.PE

在员工对工作不满的表达方式中，具有建设性和积极性特点的是（　　）。A.辞职B.提建议C.忠诚D.忽视

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