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“同学们,今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》,这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前,老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一...
“同学们,今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》,这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前,老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一...
admin
2020-12-24
66
问题
“同学们,今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》,这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前,老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一首山东省的经典民歌,诞生于山东临沂沂蒙山望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村……”题中这名教师在整体聆听前,介绍歌曲的创作背景,属于鉴赏课中哪一教学设计环节?()
选项
A.完整聆听音乐,体会情绪与结构
B.把握整体风格,延伸拓展
C.了解与作品相关的文化背景
D.音乐比较的方法
答案
C
解析
了解作品相关文化背景,在题干中有体现,教师介绍了歌曲的创作背景,同时也是高中鉴赏课的教学设计要点,符合题意。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Elu8KKKQ
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