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【活动设计指导】 中班音乐活动:《国旗多美丽》 一、活动目标 1.认知目标:理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义。 2.技能目标:学习有表情的演唱歌曲,
【活动设计指导】 中班音乐活动:《国旗多美丽》 一、活动目标 1.认知目标:理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义。 2.技能目标:学习有表情的演唱歌曲,
Freeti
2019-12-17
21
问题
选项
答案
解析
【活动设计指导】中班音乐活动:《国旗多美丽》一、活动目标1.认知目标:理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义。2.技能目标:学习有表情的演唱歌曲,尝试为歌曲创编律动。3.情感目标:能够愉快地参与歌唱活动,建立初步的爱国情感。二、活动重难点1.活动重点:把握歌曲节奏,尝试完整的唱出歌曲。2.活动难点:学习创编舞蹈动作,感受歌曲表达的爱国情感。三、活动准备挂图,音频资料,国旗一面。四、活动过程(一)谜语导入,激发幼儿学习兴趣1.教师猜谜,引导幼儿思考。“小小红色四方角,小星绕着大星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好!”师:小朋友们开动脑筋想一想,什么东西有四角?你在什么地方见过它?2.教师揭示谜底五星红旗,引出主题“国旗”。师:五星红旗是我们的国旗,代表着我们的国家。在幼儿园举行升旗活动时,小朋友们要立正,不讲话,向国旗行注目礼。今天我们就用歌声来赞美国旗吧!(二)活动展开1.欣赏歌曲,熟悉歌词(1)教师范唱,引导幼儿回答聆听歌曲后的感受。师:小朋友们听一听,说一说听完这首歌你的心情怎么样?(2)幼儿复述歌词内容,教师总结。师:第一段讲的国旗高高的飘扬在天空里,小朋友们向着国旗敬礼,我们应该用什么样的声音来唱?(欢快,跳跃,开心);第二段讲国旗上的五颗星,闪亮的照在大地上,国旗伴随着小朋友们一起成长,我们又用什么样的声音来唱?2.幼儿学唱歌曲,教师指导,提醒幼儿歌唱时的注意事项(1)教师大声唱,幼儿小声跟唱,教师重点教唱附点部分。师:老是用大花猫的声音唱,你们用小老鼠的声音唱,注意附点音符宝宝的长度哦。(2)纠正个别幼儿不正确的唱法,引导幼儿边拍手边跟着旋律,有感情地演唱歌曲。师:我们的国旗这么美,我们唱这首歌曲的时候也要把开心、自豪的样子表现出来。我们再跟着钢琴演唱一次,看谁唱的又认真又好听。3.创编音乐律动(1)请幼儿创编表达对祖国热爱之情的律动。并要求幼儿在第一句和第四句的最后一个字时做动作造型。(2)幼儿边演唱边创编动作,思考最后一个造型动作用什么代表“敬礼”。部分幼儿戴上自制头饰边唱边演。(3)全体幼儿表演歌曲,教师音乐伴奏。(三)活动结束教师总结,自然结束。师:我们的国旗就像一朵美丽的红云,飘扬在幼儿园,飘扬在广场,飘扬在每一个有中国人的地方,国旗上的星星们听到你们爱的呼唤全都回到了国旗的怀抱里,国旗非常爱你们,我们要好好保护国旗,爱我们的国家。五、活动延伸将幼儿带到美工区,教师提出和小朋友一起制作国旗,介绍国旗的制作方法。【答辩题目解析】1.说一下这节活动的目标是什么?考官您好,我将本节活动目标划分为以下三个:首先在认知方面,主要是让幼儿理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义,在倾听歌曲后,感知歌曲的氛围; 其次在动作技能方面,主要让幼儿学习有表情的演唱歌曲,尝试为歌曲创编律动;最后在情感方面,是让幼儿能够愉快地参与歌唱活动,建立初步的爱国情感。谢谢考官。2.你认为幼儿园教师的职责是什么?考官您好,关于幼儿园教师的职责,幼儿园工作规程中有着明确的规定:(1)观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务;(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;(3)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务;(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动;(5)定期向园长汇报,接受其检查和指导。谢谢考官。
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