在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。

admin2020-12-24 29

问题在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。

选项

答案起始|

解析

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素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A、创新能力的培养 B、读写能力的培养 C、听说能力的培养 D、交往能力的培养
素质教育的总目标是（） A、全面提高国民素质B、促进心理成熟化C、培养学生自我学习的习惯D、培养学生的科学精神和态度
素质教育的核心是（） A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生
每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（） A、职业知识差异B、职业能力差异 C、职业理念差异...
李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。A、马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决B、不予理睬，继续教
课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思
尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。A、教学水平高超B、学科知识丰富C、身体素质良好D、
教育改革发展的战略主题是（）A、坚持以人为本、全面实施素质教育B、造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人C、面向全体学生、促进学
教师的职业是（） A、科研性职业B、非专业性职业C、专门性职业D、创造性职业
焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。A、体现了终身学习的自觉性

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为防止血压升高，高血压患者可摄入足量的 A．钾和钙 B．钙和钠 C．钾和钠
根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见
男性，45岁，间断腹痛、腹泻3年，排便4~5次/天，便不成形，无脓血、黏液，服黄
借款人无法按照计划偿还个人汽车贷款时，须提前（　　）天提出展期申请。A.45B.30C.60D.90
双侧磨牙近中关系A.安氏Ⅰ类B.安氏Ⅲ类C.安氏Ⅱ类D.安氏Ⅳ类E.安氏Ⅴ类
关于预应力混凝土工程施工，说法正确的是（）。A.钢绞线作预应力钢筋，其混凝土强度等级不宜低于C40B.预应力混凝土构件的施工中，不能掺用氯盐早强剂C.先张
机器上的视觉显示器的排列，应按人的视觉习惯，优先顺序从右到左，从下到上。()
根据公司法律制度的规定，下列关于公司分立的表述中，不正确的有（　　）。A.公司分立前的债务由分立后的公司承担连带责任B.公司应当自作出分立决议之日起10日内通
用来表达流水施工在施工工艺方面进展状态的参数是()。A:施工过程B:施工段C:流水步距D:流水节拍
Atmidnight,wewerearousedbyaknockatthedoor.A:irritated B:awakenedC:ari

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